Suprema - Rol N° 14033-2022
Análisis de acción de protección sobre enseñanza de lengua Quechua
Abstracto
La Corte confirma sentencia que rechaza acción de protección para eximir a estudiantes Quechua de clases de Aymara, argumentando que la asignatura es optativa y el sistema educativo se ajusta a normativa.
Resumen
- La acción de protección invocó presuntas vulneraciones a los derechos constitucionales establecidos en el artículo 19 N° 1 (derecho a la vida y a la integridad física), N° 2 (igualdad ante la ley) y N° 11 (derecho a la educación) de la Constitución Política de la República.
- El conflicto central radica en la alegación de que estudiantes de origen Quechua son forzados a recibir enseñanza de la lengua y cultura Aymara, en lugar de la suya propia, generando una asimilación forzada y perjudicial.
- Los recurrentes presentaron la acción de protección en contra de diversas instituciones educacionales y organismos públicos, solicitando se garantice la educación en lengua y cultura Quechua.
- La pretensión de los recurrentes consistía en que se ordenara eximir a los estudiantes afectados de las...
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