Contraloría - Dictamen N° 46719 2009

Régimen jurídico docentes proyectos integración

Abstracto

Dictamen N° 46719 de 2009. La Municipalidad de Paine consulta sobre el estatuto jurídico de docentes en Proyectos de Integración. La CGR indica que se rigen por la ley 19070, al realizar funciones especiales como profesionales contratados, aplicando dictámenes previos.

Resumen

I. IDENTIFICACIÓN

  • Recurrente: Municipalidad de Paine
  • Materia: Estatuto jurídico de docentes en Proyectos de Integración.

II. ANTECEDENTES

  • Contexto de la consulta: Solicitud de la Municipalidad de Paine para determinar el estatuto jurídico aplicable a profesionales de la educación contratados para desempeñarse en Proyectos de Integración, dada la existencia de oficios contradictorios.

IV. ANÁLISIS JURÍDICO

  • Cuestión jurídica principal: ¿Qué estatuto jurídico rige a los profesionales de la educación contratados para desempeñarse en Proyectos de Integración?
  • Argumentación CGR: La CGR rectifica pronunciamientos anteriores que indicaban la aplicación del Código del Trabajo. Ratifica la jurisprudencia que establece la aplicación de la ley N° 19.070.
  • Principios interpretativos: Se basa en el artículo 25 de la ley N° 19.070, que define a los profesionales de la educación contratados como aquellos que desempeñan labores docentes transitorias, experimentales, optativas, especiales o de reemplazo de titulares.
  • Jurisprudencia administrativa: Se invoca el dictamen N° 41.002, de 2005, que ya señalaba la aplicación de la ley N° 19.070.

V. PRONUNCIAMIENTO

  • Decisión principal: Los docentes que se desempeñen en Proyectos de Integración realizan func...

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