Contraloría - Dictamen N° 30412 2016

El Dictamen N° 30412 de 2016 rechaza la reconsideración del Dictamen N° 61380 de 2015 solicitada por docente de la Municipalidad de Vilcún. Se reitera que las funciones técnico-pedagógicas no son útiles para acceder a la titularidad docente según la ley N° 20.804.

I. IDENTIFICACIÓN

• Recurrente: Marcela Rodríguez Mella, docente de la Municipalidad de Vilcún
• Materia: Improcedencia de reconsiderar dictamen sobre acceso a titularidad docente.

II. ANTECEDENTES

• Contexto de la consulta: Solicitud de reconsideración del dictamen N° 61.380, de 2015, respecto al reconocimiento de horas como titular, según ley N° 20.804.
• Hechos relevantes: La recurrente fue designada en 2013 en la coordinación de la unidad técnico pedagógica por 22 horas cronológicas. El municipio indica que al 31 de julio de 2014, la recurrente estaba contratada por 44 horas cronológicas semanales, 22 de las cuales correspondían a funciones de coordinación de la unidad técnico pedagógica.

III. MARCO NORMATIVO

• Leyes: Ley N° 19.070, artículo 6°, inciso 2°, letra a; artículo 8; ley N° 20.804; ley N° 20.248.
• Reglamentos: Decreto N° 453 de 1991, del Ministerio de Educación, artículo 17.
• Otros: Código Civil, artículo 20.

IV. ANÁLISIS JURÍDICO

• Cuestión jurídica principal: Determinar si procede la reconsideración del dictamen N° 61.380, de 2015, en relación al acceso a la titularidad docente de la recurrente.
• Argumentación CGR: Se reitera que las designaciones técnico-pedagógicas quedan excluidas de acceder a la titularidad docente de ac...