Contraloría - Dictamen N° 17919 2019

El Dictamen N° 17919 de 2019 cursa con alcances el Decreto N° 129 de 2019 del Ministerio de Educación, que modifica estándares de aprendizaje. Se observan errores en la individualización del acto y en referencias a informes del Consejo Nacional de Educación, conforme al artículo 7° de la Ley N° 20.529.

I. IDENTIFICACIÓN

• Recurrente: Ministra de Educación
• Materia: Cursa con alcances el Decreto N° 129, de 2019, del Ministerio de Educación, que modifica estándares de aprendizaje para 4° y 8° año básico.

II. ANTECEDENTES

• Contexto de la consulta: Toma de razón del Decreto N° 129, de 2019, del Ministerio de Educación.

III. MARCO NORMATIVO

• Leyes: Ley N° 20.529, artículo 7, inciso 1.

IV. ANÁLISIS JURÍDICO

• Cuestión jurídica principal: Correcta individualización del acto administrativo y referencias a informes del Consejo Nacional de Educación.
• Argumentación CGR: Se observa que la parte dispositiva del acto debe singularizarse como “decreto” y no “resuelvo”. Se indica que el informe del Consejo Nacional de Educación fue emitido por el acuerdo N° 10, de 2019, y no por el oficio señalado. Se precisa que la resolución del Secretario Ejecutivo del mismo cuerpo colegiado que ejecuta el aludido acuerdo, es exenta.

V. PRONUNCIAMIENTO

• Decisión principal: Se toma razón del Decreto N° 129, de 2019, del Ministerio de Educación, con los alcances indicados.

VI. RELACIÓN CON JURISPRUDENCIA

• Aplica Jurisprudencia: Aplica jurisprudencia en materia de toma de razón y correcta individualización de actos administrativos....